Enseñanza del alemán

Siendo consciente del enorme enriquecimiento y posibilidades que ofrece su elección, Retamar oferta la posibilidad de cursar estudios de alemán a partir de 6º de Primaria. El objetivo general de la enseñanza es el desarrollo de la comunicativa global del estudiante a través del desarrollo de cada una de las destrezas comunicativas individuales de:

—la comprensión lectora y oral.
—la expresión oral y escrita.
—la ampliación de vocabulario por medio de la lectura guiada.

LOS ALUMNOS DE ALEMÁN
La oferta del estudio del alemán como segunda lengua optativa va dirigida a los alumnos con buen nivel de inglés, y sin problemas académicos en las asignaturas troncales: Lengua y Matemáticas. Es una elección que comporta un cierto grado de implicación por parte del alumno, tanto escolar como extraescolar que debe traducirse en esfuerzo, aplicación e interés para superar la exigencia de una lengua compleja.

NÚMERO DE SESIONES DE CLASE
La asignatura de alemán se puede cursar desde 6º de Primaria a 2º de Bachillerato a razón de dos horas semanales, excepto en 6º de Primaria donde contarán con 3 horas.

METODOLOGÍA
Diseñada para crear, a través de la participación activa del alumno, las circunstancias para que puedan tener lugar los tres procesos de aprendizaje, adquisición y desarrollo del idioma.
El método utilizado en el aula será principalmente comunicativo y activo. Las actividades del aula permiten conocer al alumno, de una manera científica, el sistema lingüístico, sus elementos e interrelaciones, a través del discurso, esto es, sabiendo utilizar las reglas del sistema en los niveles fónico, morfosintáctico y semántico.

Enseñanza del alemán

Siendo consciente del enorme enriquecimiento y posibilidades que ofrece su elección, Retamar oferta la posibilidad de cursar estudios de alemán a partir de 6º de Primaria. El objetivo general de la enseñanza es el desarrollo de la comunicativa global del estudiante a través del desarrollo de cada una de las destrezas comunicativas individuales de:

—la comprensión lectora y oral.
—la expresión oral y escrita.
—la ampliación de vocabulario por medio de la lectura guiada.

LOS ALUMNOS DE ALEMÁN
La oferta del estudio del alemán como segunda lengua optativa va dirigida a los alumnos con buen nivel de inglés, y sin problemas académicos en las asignaturas troncales: Lengua y Matemáticas. Es una elección que comporta un cierto grado de implicación por parte del alumno, tanto escolar como extraescolar que debe traducirse en esfuerzo, aplicación e interés para superar la exigencia de una lengua compleja.

NÚMERO DE SESIONES DE CLASE
La asignatura de alemán se puede cursar desde 6º de Primaria a 2º de Bachillerato a razón de dos horas semanales, excepto en 6º de Primaria donde contarán con 3 horas.

METODOLOGÍA
Diseñada para crear, a través de la participación activa del alumno, las circunstancias para que puedan tener lugar los tres procesos de aprendizaje, adquisición y desarrollo del idioma.
El método utilizado en el aula será principalmente comunicativo y activo. Las actividades del aula permiten conocer al alumno, de una manera científica, el sistema lingüístico, sus elementos e interrelaciones, a través del discurso, esto es, sabiendo utilizar las reglas del sistema en los niveles fónico, morfosintáctico y semántico.