fisica_online_retamar_2022

Competiciones internacionales de Física online

  • 28/11/2022

La semana pasada hemos participamos en dos competiciones online. El miércoles 23 de noviembre, 18 alumnos de 4º de ESO y de Bachillerato participaron en Physics Brawl. Esta competición, organizada por estudiantes de la Universidad Carolina de Praga, consiste en la resolución de problemas de Física en equipos de hasta cinco estudiantes. Participaron 1.037 equipos de 62 países. Los alumnos de 4º quedaron en la mitad de la tabla de su categoría. Los mayores quedaron un poco peor. Los problemas eran en inglés.

El viernes 25, 28 alumnos de 2º y 3º de ESO participaron en la competición Naboj Junior, donde resolvieron problemas de Física y Matemáticas en equipos de 4 alumnos. En esta competición participaron casi 1.400 equipos de Eslovaquia, República Checa, Polonia, Países Bajos, Francia, Bélgica y España. El equipo formado por Santiago Ruiz-Cabrero Martínez de Albornoz (3º F), Jaime Vara Caruncho (3º D), Tomás Rodríguez-Cano Cardelús (3º F) y José Márquez de Prado Puig (3º E) quedó el primero de España con 27 problemas resueltos y el 93 de la posición global. En España participaron 360 equipos.

Los organizadores de Naboj Junior, de la asociación Trojsten de la Universidad Comenius de Bratislava señalaron sobre los problemas:La complejidad de las tareas se elige de tal manera que incluso los estudiantes que no tienen mucha experiencia con las competencias pueden participar, mientras que incluso los exitosos solucionadores de olimpiadas matemáticas tienen su propio camino. El éxito generalmente depende no solo de las habilidades de los miembros individuales, sino también del trabajo en equipo efectivo. En Náboj, no se trata de una aplicación sin sentido de procedimientos aprendidos en la escuela, sino por el contrario, las tareas suelen requerir cierta dosis de invención e ingenio. Intentamos que los ejemplos no sean tradicionales y ayuden a desarrollar la imaginación, el pensamiento lógico y, sobre todo, el interés por las matemáticas y la física. La dificultad de los ejemplos aumenta gradualmente

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Competiciones internacionales de Física online

  • 28/11/2022

La semana pasada hemos participamos en dos competiciones online. El miércoles 23 de noviembre, 18 alumnos de 4º de ESO y de Bachillerato participaron en Physics Brawl. Esta competición, organizada por estudiantes de la Universidad Carolina de Praga, consiste en la resolución de problemas de Física en equipos de hasta cinco estudiantes. Participaron 1.037 equipos de 62 países. Los alumnos de 4º quedaron en la mitad de la tabla de su categoría. Los mayores quedaron un poco peor. Los problemas eran en inglés.

El viernes 25, 28 alumnos de 2º y 3º de ESO participaron en la competición Naboj Junior, donde resolvieron problemas de Física y Matemáticas en equipos de 4 alumnos. En esta competición participaron casi 1.400 equipos de Eslovaquia, República Checa, Polonia, Países Bajos, Francia, Bélgica y España. El equipo formado por Santiago Ruiz-Cabrero Martínez de Albornoz (3º F), Jaime Vara Caruncho (3º D), Tomás Rodríguez-Cano Cardelús (3º F) y José Márquez de Prado Puig (3º E) quedó el primero de España con 27 problemas resueltos y el 93 de la posición global. En España participaron 360 equipos.

Los organizadores de Naboj Junior, de la asociación Trojsten de la Universidad Comenius de Bratislava señalaron sobre los problemas:La complejidad de las tareas se elige de tal manera que incluso los estudiantes que no tienen mucha experiencia con las competencias pueden participar, mientras que incluso los exitosos solucionadores de olimpiadas matemáticas tienen su propio camino. El éxito generalmente depende no solo de las habilidades de los miembros individuales, sino también del trabajo en equipo efectivo. En Náboj, no se trata de una aplicación sin sentido de procedimientos aprendidos en la escuela, sino por el contrario, las tareas suelen requerir cierta dosis de invención e ingenio. Intentamos que los ejemplos no sean tradicionales y ayuden a desarrollar la imaginación, el pensamiento lógico y, sobre todo, el interés por las matemáticas y la física. La dificultad de los ejemplos aumenta gradualmente